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Un cahier des charges, garant d’un accueil de qualité...
 

Les exploitations agricoles, adhérentes au chemin des fermes, s’engagent à pratiquer un accueil pédagogique de qualité.
Pour cela, les agriculteurs s’engagent à respecter un cahier des charges cadrant l’aménagement de l’exploitation et de ses abords, les modalités d’accueil, le contenu des visites, les aspects sécurité, législatifs et de responsabilités.


"Les visites doivent permettrent aux enfants de découvrir les exploitations, les activités de la ferme, et la vie du monde rural, à travers la présentation des moyens de production, de documents pédagogiques, d’ateliers pratiques".
" La ferme-accueil sera d’un accès possible pour un car avec un stationnement à proximité en toute sécurité".
"les abords seront propres et accueillants".
"l’agriculteur s’engage à :
    • assurer personnellement l’accueil des visiteurs et à être présent tout au long de la visite
    • remettre aux enseignants les documents permettant de préparer la visite
    • proposer des animations, jeux, exercices, recherches d’indications, pour favoriser
  une découverte active de l’exploitation
    • faire participer les enfants à certains travaux de la ferme".
"Les agriculteurs s’engagent à ne pas mettre en contact les visiteurs avec des animaux en cas d’épidémies."

  
Un travail réalisé en partenariat ...

• Avec les conseillers pédagogiques pour pouvoir proposer aux enseignants et à leur classe un outil efficace pour les apprentissages, réalisé en cohérence avec les programmes scolaires (cycle 1, cycle 2, cycle 3, collège …)

Dans chacune de nos structures, par des animations pédagogiques adaptées, ludiques et éducatives, nous construisons un terrain d’éducation à l’environnement, de découverte de notre métier d’agriculteur, du fonctionnement de l’exploitation et aussi d’apprentissage ou d’approfondissement des programmes scolaires.

• Avec la Chambre d’Agriculture de l’Isère, qui soutient le travail de l’association par la mise à disposition de moyens d’animation.

• Et des actions soutenues financièrement par : la chambre d'agriculture de l'Isère et le département de l’Isère

                                                                                        
           

  
Les mots-clés du Chemin des fermes

Accueillir des groupes
Nos exploitations sont aménagées (sanitaires, aires de pique-nique, règles de sécurité…).

Agir, participer
L’enfant, le jeune devient acteur. Il participe à la vie de la ferme, à celle du groupe.

Mettre en éveil ses sens

Des sensations, des émotions, des connaissances : une formidable moisson !

Découvrir un métier
Nous nous sommes formés pour transmettre les multiples facettes de notre métier, pour expliquer nos productions et pour faire apprécier et respecter notre environnement.

Connaître l’origine des produits
L’histoire de la vie, de la naissance, de la fabrication des produits alimentaires… :
à découvrir, à comprendre et surtout à déguster !

Pays, paysan, paysage
Découvrez comment les uns sont intimement liés aux autres.

  
BILAN D'ACTIVITES
 

Chaque année, les agriculteurs renvoient un bilan annuel de fréquentation
dont la synthèse et l’analyse permettent :

 

•De donner un aperçu de l’accueil réalisé sur les exploitations du réseau.
•D’acquérir des références pour mieux informer les agriculteurs qui ont le projet de d’accueillir également sur leurs exploitations

 

Extrait du bilan de l’activité d’accueil sur les exploitations 2015
(présenté en Assemblée générale du 19 Janvier 2016)

 

Du 1er janvier au 31 décembre 2015, les 15 exploitations ont reçu 6496 visiteurs dont 5503 enfants.

 
Combien de temps les groupes restent-ils sur les fermes ?

L’accueil à la journée prend toujours le pas sur l’accueil à la demi-journée tandis que l’accueil au forfait horaire (entre une heure et deux heures) reste dans les mêmes proportions qu’habituellement.

 
Qui sont les visiteurs des fermes pédagoqiques ?

 

         

92,2 % des visiteurs sont des scolaires. Viennent ensuite les centres de loisirs (4,1%) puis les autres groupes essentiellement des crèches, haltes garderies donc de très jeunes enfants. Les groupes de personnes handicapées représentent moins de 1%. Comme les années précédentes, on note pour les scolaires que ce sont les classes de maternelle qui sont majoritairement accueillies. Au niveau des collèges, ce sont principalement les classes de sixième qui font le déplacement sur les fermes.

Les agriculteurs sont particulièrement motivés et ont conçu des contenus adaptés pour développer l’accueil d’élèves
du cycle 3 et du collège.

 
Quand les groupes viennent-ils sur les fermes ?

 

En 2015, le pic des visites a eu lieu en juin. Contrairement à 2014, des visites ont eu lieu en Janvier et Février. Aussi on observe une diminution des visites en mars et aucune visite n'a eu lieu en août.

   
  
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