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Une association (loi 1901)


Le Chemin des Fermes, créé en 1994, a pour objectif de sensibiliser les enfants aux métiers de l’agriculture, de permettre un échange ville-campagne et de faire découvrir l’agriculture, le monde rural et son environnement.
Le regroupement en association permet aux adhérents, tout agriculteur exerçant une activité d’accueil pédagogique, d’échanger sur ses pratiques, se former et également de communiquer sur ses prestations d’accueil. Une assemblée générale, 3 conseils d’administration, et une session de formation rythment annuellement cette vie associative.

Exemples de formations réalisées par l’association à destination de ses adhérents : 

2009 : "Communiquer efficacement dans le cadre de la gestion et de l'animation d'un groupe d'enfants en ferme 
              pédagogique"
2007 : "Création d'outils pédagogiques adaptés à sa visite de fermes"
2006 : "Utilisation du conte en ferme pédagoqique 
              Le jeu et l'éducation à l'environnement en ferme pédagoqique"
2004 : "Développer l’accueil pédagogique par le biais d’Internet"
2003 : "Améliorer l’accueil du public en ferme pédagogique"
2002 : "Mieux accueillir des personnes handicapées sur nos fermes ; diversifier le public accueilli en ferme
              pédagogique"
2001 : "Améliorer l’utilisation de son sentier paysager en ferme pédagogique"

  
Un cahier des charges, garant d’un accueil de qualité...
 

Les exploitations agricoles, adhérentes au chemin des fermes, s’engagent à pratiquer un accueil pédagogique de qualité.
Pour cela, les agriculteurs s’engagent à respecter un cahier des charges cadrant l’aménagement de l’exploitation et de ses abords, les modalités d’accueil, le contenu des visites, les aspects sécurité, législatifs et de responsabilités.


"Les visites doivent permettrent aux enfants de découvrir les exploitations, les activités de la ferme, et la vie du monde rural, à travers la présentation des moyens de production, de documents pédagogiques, d’ateliers pratiques".
" La ferme-accueil sera d’un accès possible pour un car avec un stationnement à proximité en toute sécurité".
"les abords seront propres et accueillants".
"la capacité d’accueil est limitée à 2 classes".
"l’agriculteur s’engage à :
    • assurer personnellement l’accueil des visiteurs et à être présent tout au long de la visite
    • remettre aux enseignants les documents permettant de préparer la visite
    • proposer des animations, jeux, exercices, recherches d’indications, pour favoriser
  une découverte active de l’exploitation
    • faire participer les enfants à certains travaux de la ferme".
"Les agriculteurs s’engagent à ne pas mettre en contact les visiteurs avec des animaux en cas d’épidémies."

  
Un travail réalisé en partenariat ...

• Avec les conseillers pédagogiques pour pouvoir proposer aux enseignants et à leur classe un outil efficace pour les apprentissages, réalisé en cohérence avec les programmes scolaires (cycle 1, cycle 2, cycle 3, collège …)

Dans chacune de nos structures, par des animations pédagogiques adaptées, ludiques et éducatives, nous construisons un terrain d’éducation à l’environnement, de découverte de notre métier d’agriculteur, du fonctionnement de l’exploitation et aussi d’apprentissage ou d’approfondissement des programmes scolaires.

• Avec la Chambre d’Agriculture de l’Isère, qui soutient le travail de l’association par la mise à disposition de moyens d’animation.

• Et des actions soutenues financièrement par : 
le département de l’Isère, GROUPAMA, la région Rhône-Alpes, le Crédit Agricole, La Communauté Européenne (programme leader +)

  
Les mots-clés du Chemin des fermes

Accueillir des groupes
Nos exploitations sont aménagées (sanitaires, aires de pique-nique, règles de sécurité…).

Agir, participer
L’enfant, le jeune devient acteur. Il participe à la vie de la ferme, à celle du groupe.

Mettre en éveil ses sens

Des sensations, des émotions, des connaissances : une formidable moisson !

Découvrir un métier
Nous nous sommes formés pour transmettre les multiples facettes de notre métier, pour expliquer nos productions et pour faire apprécier et respecter notre environnement.

Connaître l’origine des produits
L’histoire de la vie, de la naissance, de la fabrication des produits alimentaires… :
à découvrir, à comprendre et surtout à déguster !

Pays, paysan, paysage
Découvrez comment les uns sont intimement liés aux autres.

  
BILAN D'ACTIVITES
 

Chaque année, les agriculteurs renvoient un bilan annuel de fréquentation
dont la synthèse et l’analyse permettent :

 

• De donner un aperçu de l’accueil réalisé sur les 19 exploitations du réseau.
• D’acquérir des références pour mieux informer les agriculteurs qui ont le projet de d’accueillir également sur leurs exploitations

 

Extrait du bilan de l’activité d’accueil sur les exploitations 2008
(présenté en Assemblée générale du 12 janvier 2009)

 

Du 1er janvier au 31 décembre 2008, les 19 exploitations ont reçu 10390 visiteurs dont 9682 enfants, contre 10389 l’an dernier.

 
Combien de temps les groupes restent-ils sur les fermes ?

L’accueil à la journée prend toujours le pas sur l’accueil à la demi-journée tandis que l’accueil au forfait horaire (entre une heure et deux heures) reste dans les mêmes proportions qu’habituellement.

 
Qui sont les visiteurs des fermes pédagoqiques ?


85 % des visiteurs sont des scolaires. Viennent ensuite les centres de loisirs (10%) puis les groupes de personnes handicapés (4%). Comme les années précédentes, on note pour les scolaires que ce sont les classes de maternelle qui sont majoritairement accueillies. Au niveau des collèges, ce sont uniquement les classes de sixième qui font le déplacement sur les fermes.

Les agriculteurs sont particulièrement motivés et ont conçu des contenus adaptés pour développer l’accueil d’élèves du cycle 3 et du collège.

 
Quand les groupes viennet-ils sur les fermes ?

Le pic des visites est toujours en mai-juin et les visites sont encore plus concentrées autour de ces deux mois (75 % des visites contre 60% en 2007).